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2013—2014学年度下学期高一年级组工作计划

更新时间:2013-02-09 10:45:00点击次数:1838次字号:T|T

一、工作指导思想

以学校和教务处工作计划为指导,继续认真贯彻实施“精细化管理、内涵式发展、注重实效、狠抓落实”的管理理念,充分发扬“校誉至上,自强不息”的精神,把高一年级组建设成为一个团结、和谐、积极、进取的年级组。

二、工作重点与目标

进一步加强年级组日常管理,通过对教师尤其是班主任的管理来加强对学生的管理;以纪律、卫生、仪容仪表为抓手,突出学生日常行为规范的养成教育;加强自习、晚自习、课间操管理,让学生形成良好的守纪律和学习习惯;杜绝重大安全事故的发生,着实把安全教育当做头等大事来抓;做好辅导、检测、转差工作。

三、工作内容与措施

1.通过年级组活动,组织教师认真学习学校的相关制度、规定,领会学校的办学思想,组织班主任进一步学习“班主任工作职责”,重温学校行为规范各项条例,从新学年开始,明确细化各项规章制度,继续灌输“抓常规促学风,抓两头促中间”的年级组工作的管理思路。定期组织班主任会进行工作经验交流,定期指导班主任开展德育教育的系列主题教育活动,以提高班主任管理班级的能力。

2.以行为习惯养成教育主题月为契机,加强对学生的教育。利用班会大力宣讲年级组学生的好人好事,同时对存在的问题进行通报,对严重违纪的学生进行点名批评,树立年级组学生的正气,坚决打击歪风邪气。

3.加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育。对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决。尤其一部分学生乐观厌学,很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题,因此要高度关注。针对以上问题,除了依靠班主任日常进行适时的引导教育外,年级组还将对学生进行心理健康教育。

4.高度重视年级组学生干部队伍建设,通过专题培训,班干部例会制等途径,提高学生干部的政治思想素质以及工作能力。大胆放手让学生组织开展工作,在工作中不断提高学生干部的能力。

5.实行年级组教学质量跟踪机制,每一次考试结束,要对年级组各班、各学科的成绩进行跟踪比对,发现问题,及时分析解决。举行年级组会议,就年级组学科教学问题及时沟通、采取对策,将问题消灭在萌芽状态。加强对学生的学法指导。

6.建立与家长的联系制度,加强家校联系,以形成教育的合力。平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通,做好家长接待工作,主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况,以求得家长的配合教育。

7.组织好本学期的月考应考工作,适时进行诊断考试、模拟考试,及时进行补差安排。

四.具体工作安排

第一周  安排开学事宜 制定授课计划 文理分班

第二周  严抓教学常规 提高教学质量

第三周  年级文化建设

第四周  月考  成绩分析会

第五周  教学检查

第六周  文明月学习雷锋

第七周  缅怀革命烈士,教师文体活动

第八周  班主任经验交流会

第九周  迎接期中考试

第十周  举行期中考试、阅卷

第十一周 质量分析,教师、学生会

第十二周 学生调查,班主任会

第十三周 备课组长会,教学检查

第十四周 学生干部会

第十五周 月考,备课检查

第十六周 公开课小结

第十七周 班主任交流会

第十八周 检查备课,备课分析会

第十九周 调整课程进度,制定复习计划

第二十周 期末考试,阅卷登分,放假事宜

本学期是高一年级的第二学期,教育教学工作任重道远。我们相信高一年级全体教师定会通力协作,务实高效,全力将高一年级建设成为工作制度化、管理科学化、程序规范化、环境人文化的和谐团队,创立让学校满意、学生满意、家长满意的和谐年级。

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